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Scopus著者プロファイル
佐久間 亜紀
教職課程センター
ウェブサイト
https://k-ris.keio.ac.jp/html/100013793_ja.html
7
被引用数
出典: Scopus
1
h-index
Pureの文献数とScopusの被引用数に基づいて算出されます
2002
2018
年別の研究成果
概要
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フィンガープリント
Aki Sakumaが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
3
類似のプロファイル
Pre-service Teachers
Arts & Humanities
Historical Fiction
Arts & Humanities
Professionalism
Arts & Humanities
Teaching
Arts & Humanities
Japan
Arts & Humanities
professionalism
Social Sciences
nationalism
Social Sciences
Nationalism
Arts & Humanities
研究成果
年別の研究成果
2002
2018
7
被引用数
1
h-index
1
Article
1
Review article
年別の研究成果
年別の研究成果
The origin of teaching as a profession in Japan: A transnational analysis of the relationship between professionalism and nationalism in the 19
th
century
Sakuma, A.
,
2018 7 1
,
In:
Espacio, Tiempo y Educacion.
5
,
2
,
p. 35-54
20 p.
研究成果
:
Review article
›
査読
Open Access
Professionalism
professionalism
nationalism
Teaching
Nationalism
“When Can We Make Paper Cranes?”: Examining Pre-Service Teachers’ Resistance to Critical Readings of Historical Fiction
Apol, L.,
Sakuma, A.
, Reynolds, T. M. & Rop, S. K.,
2002
,
In:
Journal of Literacy Research.
34
,
4
,
p. 429-464
36 p.
研究成果
:
Article
›
査読
Pre-service Teachers
Historical Fiction
Teacher Response
teacher
Picture Books
7
被引用数 (Scopus)