Japanese sound-symbolism facilitates word learning in English-speaking children

Katerina Kantartzis, Mutsumi Imai, Sotaro Kita

研究成果: Article査読

79 被引用数 (Scopus)

フィンガープリント 「Japanese sound-symbolism facilitates word learning in English-speaking children」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。

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